"Пчёлки" 6-7 лет

воспитатели: Бабкина Наталья Петровна https://nsportal.ru/babkina-natalya-petrovna

Сухлецова Алеся Михайловна https://nsportal.ru/suhletsova-alesya-mihaylovna

младший воспитатель: Бедовая Эльвира Владиславовна

учитель-логопед: Раевская Елена Дмитриевна https://nsportal.ru/elena-raevskaya

инструктор по физическому воспитанию: Ремов Валерий Владимирович

Проживая космическую неделю детям было очень интересно и они увлеченно принимали активное участие во всех мероприятиях. Ребята готовили сообщения о космонавтах, рисовали космические пространства и планеты. Дети строили из конструктора космические станции и другие космические объекты. Итогом стала космическое развлечение "Полет в космос".

https://vk.com/video-212981369_456239054

В библиотеке имени Маяковского приняли участие в литературной викторине «Если дружно, если вместе», где смогли проявить свои знания детских произведений и сказок.
Посмотрели кукольный спектакль «Дружная семейка», о дружной заячьей семье, в которой каждый готов прийти на помощь.
В зале семейного чтения прошёл Час творчества «И сказка оживает», на котором познакомились с вязаными игрушками зеленогорской рукодельницы Натальи Юрченко. Её милые игрушки это герои известных книг, они покорили детские сердца.

Вот и наступила наша любимая зимушка-зима. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение.
Спортивные игры и упражнения способствуют воспитанию положительных черт характера, создают благоприятные условия для воспитания дружеских отношения в коллективе, взаимопомощи.
Самые известные  зимние игры, которые мы используем с детьми – это катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам, ходьба на лыжах, также спортивная игра хоккей. Зимние забавы наших детей – снежки, лепка из снега, штурм снежной крепости, метание снежков.

15 января - день зимующих птиц. Тематический увлекательный день, посвященный зимующим птицам, прошел в подготовительной группе «Пчелки». Вся работа была направлена на обобщение знаний и формированию бережного отношения к природе родного края. Зима - трудное время для птиц. Наши воспитанники совместно с родителями помогают пернатым пережить холодное время года.

«Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну».

(А. Яшин)

Новый год – это самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. 
26 декабря ребята встретились с веселой Нехочухой, грозным Пиратом, Снегурочкой и Дедом Морозом. 
Дети с радостью играли, водили хоровод вокруг ёлочки, пели песни с гостями. Все ребята весело провели время, насладились сюрьпризными моментами и получили подарки от Деда Мороза и Снегурочки.

Семья Маши Гусевой приняла участие в городском конкурсе кормушек "Столовая для пернатых". Цель конкурса: привлечение к участию семей с детьми к совместному изготовлению кормушек и проведению досуга.

В преддверии праздника «Дня народного единства», мы с воспитанниками  провели мероприятие с целью знакомства детей с праздником – "День народного единства". 
 Ребята на тематическом празднике закрепили знания об основных символах нашей страны, читали стихи, пели песни о Родине, слушали гимн, смотрели познавательные видео, танцевали, и играли в народную игру "Ручеек" .
Итогом мероприятия стало коллективная работа – аппликация «Мы едины, значит непобедимы!» Ребятам очень понравилось выполнять все задания в результате дети приобрели знания о празднике «День народного единства».

Ребята I Подготовительной группы приняли участие в ежегодной акции памяти павших воинов России. "День белых журавлей"

В пятницу 22 сентября на стадионе "Труд" прошёл фестиваль ГТО. Ребятам предстояло выполнить нормативы: прыжки в длину, бег 10 м., бег на длинную дистанцию. Со всеми заданиями воспитанники успешно справились. Поздравляем!!!

В рамках III декады дорожной безопасности воспитанники рисовали рисунки «Мой безопасный маршрут: дом- детский сад». Дети в ходе обсуждения показывали на рисунках свой безопасный путь от дома до детского сада и обратно. А так же, рассматривали разные ситуации, в ходе которых закрепили, как уберечь ребёнка от несчастных случаев. Необходимо научить детей безопасному поведению.

В рамках празднования праздника "День Государственного флага Российской Федерации", в нашей группе прошли мероприятия, направленные на знакомство детей с государственными символами России. В совместной деятельности педагогов с детьми были проведены беседы; прочитаны книги о символике нашего государства: "Флаг моей страны", " Белый, синий, красный"; разучены стихи о Родине, флаге, России. Ребята рассматривали иллюстрации, альбомы с изображением символики России, собирали пазлы.

Летняя пора не только красивое время года, но и время сбора урожая ягод, фруктов и овощей. Летом на даче созревают редис, огурцы, помидоры, лук, чеснок, арбузы, картофель, тыква, кабачки… В этом году у нас выдалось теплое, в меру дождливое лето.  Влага, жара по-разному влияла на рост разных овощей. Ребятам хотелось рассказать о том, какие необычные огурцы, морковь, помидоры выросли этим летом на их огороде.

Консультация для родителей

Развитие конструктивной деятельности и технического творчества у детей дошкольного возраста по программе «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров»

              В нашей группе организован центр конструирования «Инженерики», где идет подготовка детей к изучению техническим наукам в игровой форме. Для ребят это одновременно и обучение, и техническое творчество, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом детей, обладающих инженерно – конструкторским мышлением.

Этапы проводимой работы с детьми:

Ввели кружок «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров».

           Выбираем тему, проводится большая предварительная работа.

• На первом этапе мы определяем новые слова, понятия понятные детям, которые «обживаются» не только на занятии, но и в течение дня.
• На втором этапе – проговариваем правила безопасности на занятиях.
• Намечаем цель для создания той или иной модели или вещи. Так же заносим графические схемы, символы в инженерную книгу.
• Используем разные ситуации, чтобы побудить детей к общению. Задаем вопросы, например, Что хочешь делать? Из чего или на чем? И т.д.
• Дети самостоятельно выбирают себе рабочее место, инструменты и материал для работы.
• Инженерная книга ведется регулярно, отражает живой процесс работы над моделями.
• После занятия дети обыгрывают свои модели через различные игры.
• Вовремя и после занятия фотографируем детские модели и детскую деятельность по их созданию.
• Работы детей в итоге образовывают общий продукт (оформляем выставку, коллажи, панно и т.д.).

Во всестороннем развитии человека важное место занимает его физическое воспитание в детстве. С раннего детства 
закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки. Дети с большим удовольствием занимаются физкультурой, любят подвижные игры. Высшей формой обыкновенных подвижных игр являются спортивные игры - футбол, баскетбол, волейбол. Спортивные игры имеют огромное значение в решении образовательных и воспитательных задач. Они способствуют развитию точности, ловкости движений, глазомера, ориентации в пространстве. 
В игре детям приходится быстро принимать решения, что способствует развитию мышления, быстроты двигательной реакции на зрительные и слуховые сигналы.